來(lái)源：隨州市企業(yè)管理咨詢(xún)培訓(xùn)中心  更新時(shí)間：2024-12-31 02:30:07

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而有關(guān)友情、中志親情、中志夢(mèng)想與熱愛(ài)的故事情節(jié)，則讓許多在場(chǎng)觀眾產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴，無(wú)論是堅(jiān)持夢(mèng)想的相里思奇、任師儒，還是遇到生活難題的陳伽伊、李佳楠、伍明東，更或是熱愛(ài)科學(xué)亦熱愛(ài)生命的白亦鳴，小演員們自然嫻熟的演技都令每一個(gè)角色深深地走入了觀眾的心里。

他們既是演員，國(guó)人國(guó)圖也是影片的二度創(chuàng)作者。他們從起始把河灘當(dāng)床，還需藍(lán)天當(dāng)帳幔，還需月亮當(dāng)燈籠的激情浪漫，到感受百姓遭遇的困苦后變得迷茫，以往的認(rèn)知逐漸被顛覆，深受觸動(dòng)的青年毛澤東開(kāi)始在中國(guó)大地上探尋救國(guó)救民的大本大源之道。

要海這就要求電影主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)在拍攝地要有長(zhǎng)期的本地化生活經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這些考察，中志我們收集了大量第一手資料，中志為劇本創(chuàng)作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，基于真實(shí)的歷史事件，回到百年前的歷史環(huán)境，去展現(xiàn)當(dāng)時(shí)青年人的風(fēng)貌，探尋偉人的成長(zhǎng)之路。我們不希望通過(guò)虛構(gòu)來(lái)增強(qiáng)戲劇性，國(guó)人國(guó)圖將主人公神化。

創(chuàng)作過(guò)程中，還需我們更多地采用中國(guó)山水畫(huà)卷的方式和長(zhǎng)鏡頭語(yǔ)言來(lái)講故事。影片的群演大部分不是職業(yè)演員，要海而是在拍攝地現(xiàn)找的。

這部影片講述1917年俄國(guó)十月革命前夕，中志湖南省立第一師范學(xué)校學(xué)生毛澤東與學(xué)長(zhǎng)蕭子升徒步千里、深入民間，探訪世間萬(wàn)象與民生百態(tài)的故事。

這部影片用水的意象貫穿全片，國(guó)人國(guó)圖講述了一段樸素的行走，呈現(xiàn)了一部蘊(yùn)含中國(guó)哲學(xué)思想、具有中國(guó)美學(xué)特征的詩(shī)意電影。除了沈馬組合制造的回憶殺，還需影片中那些熟悉的人的出現(xiàn)也讓人感觸頗深，歷經(jīng)十年，他們有了新的故事和身份，也讓觀眾更加快樂(lè)。

而歌詞可我不想當(dāng)風(fēng)箏，要海我想當(dāng)風(fēng)，要海你別管我，管我去哪，我都在找到自己的路上是馬繼業(yè)的內(nèi)心的真實(shí)聲音，也是現(xiàn)實(shí)中千千萬(wàn)萬(wàn)馬繼業(yè)的真實(shí)共鳴。特輯中，中志開(kāi)篇以《一次就好》《咱們屯里的人》《卡路里》三首歌曲串聯(lián)了馬繼業(yè)、中志夏洛、王多魚(yú)三個(gè)人物的故事，西虹市宇宙的平行世界由此形成閉環(huán)，隨著熟悉的廣播聲音響起，沈騰、馬麗陪伴觀眾走過(guò)的點(diǎn)滴回憶一一呈現(xiàn)在眼前。

歌詞人生最大的對(duì)手，國(guó)人國(guó)圖是小時(shí)候的你，國(guó)人國(guó)圖可你都未成的夙愿，為什么交給我映射了每一個(gè)被父母過(guò)度期望的孩子，即使父母希望孩子飛得又高又遠(yuǎn)，但是他們從未放松過(guò)手中掌握風(fēng)箏的線(xiàn)。希望每個(gè)囿于低谷的人，還需能夠像馬繼業(yè)和馬大俊一樣不再需要?jiǎng)e人的認(rèn)可，堅(jiān)定地成為風(fēng)，自由沖向自己人生的曠野。