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我們要拓展市場,中國提高生產(chǎn)工藝,中國任何一家公司都無法獨(dú)立完成這些任務(wù),最后經(jīng)過分析,只能靠增加資金投入,吸收優(yōu)秀的人才以及先進(jìn)的經(jīng)驗,形成規(guī)模,才能解決問題。
第二,進(jìn)口自己拍腦袋,不讓團(tuán)隊參與。這跟讀書有一定的關(guān)系,消費(fèi)但更多是與你抓取信息的能力有關(guān)系。
人的思維有窮人思維和富人思維之分,市場CEO一定要有富人思維。很多員工大部分工作了5年以上,報告每年工資漲40%不好做了。面向未來,中國如果你想做長久,公司要做大,到底要做什么?CEO過去時CEO的過去時,主要有3點(diǎn):1、人格特征。
進(jìn)口關(guān)鍵時刻必須要有這樣的擔(dān)當(dāng)才能把CEO當(dāng)好。我在北大時看什么東西都不順眼,消費(fèi)做新東方以后,我“被迫”不得不做下去,開始轉(zhuǎn)化成迎著困難而上的積極特征。
我們公司也是一樣的,市場你的勢能怎么樣就做什么樣的事情,這個非常重要的。
很多人跟我說,報告這樣我們的收入會急劇下降,最后公司會垮掉。正是這一波特別有情懷的創(chuàng)業(yè)者希望自己的產(chǎn)品,中國讓更多的中國人有機(jī)會享受到優(yōu)質(zhì)的教育,中國讓三四線城市,甚至是山區(qū)的孩子也能夠得到優(yōu)質(zhì)的教育。
用戶不是為了內(nèi)容買單,進(jìn)口而是為了效果買單。例如一個學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程,消費(fèi)我可以把對北京房價的分析,消費(fèi)對美國利率的變化給你做相近的分析,但是如果你想掌握我這種分析的方法,自然是要付費(fèi)的。
市場而在線教育本身是一個“知溝理論”(KnowledgeGap)的典型案例。作為在線教育的創(chuàng)業(yè)者一定要記住,報告你們的用戶不是流水線上的機(jī)械臂,報告你的用戶是有七情六欲的人,你們要去激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情,而不是用鞭子去抽那些慢的人,雖然你無法讓每一個學(xué)生成為數(shù)學(xué)家,但你至少可以讓他們這輩子都不討厭數(shù)學(xué)。
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