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我們要拓展市場(chǎng),生化提高生產(chǎn)工藝,生化任何一家公司都無(wú)法獨(dú)立完成這些任務(wù),最后經(jīng)過(guò)分析,只能靠增加資金投入,吸收優(yōu)秀的人才以及先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),形成規(guī)模,才能解決問(wèn)題。
第二,重制版自己拍腦袋,不讓團(tuán)隊(duì)參與。這跟讀書(shū)有一定的關(guān)系,評(píng)分但更多是與你抓取信息的能力有關(guān)系。
人的思維有窮人思維和富人思維之分,解禁CEO一定要有富人思維。很多員工大部分工作了5年以上,生化每年工資漲40%不好做了。面向未來(lái),重制版如果你想做長(zhǎng)久,公司要做大,到底要做什么?CEO過(guò)去時(shí)CEO的過(guò)去時(shí),主要有3點(diǎn):1、人格特征。
評(píng)分關(guān)鍵時(shí)刻必須要有這樣的擔(dān)當(dāng)才能把CEO當(dāng)好。我在北大時(shí)看什么東西都不順眼,解禁做新東方以后,我“被迫”不得不做下去,開(kāi)始轉(zhuǎn)化成迎著困難而上的積極特征。
我們公司也是一樣的,生化你的勢(shì)能怎么樣就做什么樣的事情,這個(gè)非常重要的。
很多人跟我說(shuō),重制版這樣我們的收入會(huì)急劇下降,最后公司會(huì)垮掉。正是這一波特別有情懷的創(chuàng)業(yè)者希望自己的產(chǎn)品,評(píng)分讓更多的中國(guó)人有機(jī)會(huì)享受到優(yōu)質(zhì)的教育,評(píng)分讓三四線(xiàn)城市,甚至是山區(qū)的孩子也能夠得到優(yōu)質(zhì)的教育。
用戶(hù)不是為了內(nèi)容買(mǎi)單,解禁而是為了效果買(mǎi)單。例如一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程,生化我可以把對(duì)北京房?jī)r(jià)的分析,生化對(duì)美國(guó)利率的變化給你做相近的分析,但是如果你想掌握我這種分析的方法,自然是要付費(fèi)的。
重制版而在線(xiàn)教育本身是一個(gè)“知溝理論”(KnowledgeGap)的典型案例。作為在線(xiàn)教育的創(chuàng)業(yè)者一定要記住,評(píng)分你們的用戶(hù)不是流水線(xiàn)上的機(jī)械臂,評(píng)分你的用戶(hù)是有七情六欲的人,你們要去激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,而不是用鞭子去抽那些慢的人,雖然你無(wú)法讓每一個(gè)學(xué)生成為數(shù)學(xué)家,但你至少可以讓他們這輩子都不討厭數(shù)學(xué)。
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按規(guī)定,經(jīng)營(yíng)者提供商品或者服務(wù)有欺詐行為的,應(yīng)當(dāng)按照消費(fèi)者的要求增加賠償其受到的損失,增加賠償?shù)慕痤~為消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)商品的價(jià)款或者接受服務(wù)的費(fèi)用的三倍。...
但后來(lái)他明白,比價(jià)行為在互聯(lián)網(wǎng)上是非常簡(jiǎn)單的一件事,動(dòng)動(dòng)鼠標(biāo)就可以完成,只要有一家競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比樂(lè)淘?xún)r(jià)格低,所謂的利潤(rùn)空間可能就不存在,除非真可以把所有對(duì)手都耗死,但真要等到哪一天,樂(lè)淘還需要10年,...
有網(wǎng)友吐槽:和朋友在深圳去過(guò)一次,點(diǎn)了個(gè)拔絲山藥,上來(lái)之后我覺(jué)得,在我們村里拔絲山藥要是做成這個(gè)樣子,這廚師就真不用混了。...