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隨著人們對(duì)于知識(shí)越來(lái)越受重視,死或生女神假生日教育培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)成為人們逐漸獲得知識(shí)的重要途徑。
在未來(lái),百合自由職業(yè)者更多的依賴平臺(tái)打造專業(yè)性圈養(yǎng)粉絲提升個(gè)人價(jià)碼繼而向廣告主與企業(yè)尋求商業(yè)模式變現(xiàn)通道,百合在組織弱化,個(gè)人凸顯的時(shí)代,IP化將是職場(chǎng)或者自由人甚至創(chuàng)業(yè)者都需要考慮的方向以及要走的路。所以說(shuō),活動(dòng)當(dāng)前,人們開(kāi)始有了條件以自己的手藝與天賦為生,不再依附于一個(gè)機(jī)構(gòu)或組織。
互聯(lián)網(wǎng)的聚合、泳裝開(kāi)放與連接、共享經(jīng)濟(jì)效應(yīng)會(huì)解放出來(lái)很多“自由人”。有數(shù)據(jù)顯示,性感在美國(guó),不在特定場(chǎng)所去工作的人們已經(jīng)占到了整個(gè)美國(guó)工作人口的三分之一,并且每年以10%的速度增長(zhǎng)著。用一句簡(jiǎn)單的俗語(yǔ)來(lái)說(shuō),魅惑就是沒(méi)有金剛鉆,別攬瓷器活。
部分企業(yè)對(duì)人才的需求趨向于短期化、死或生女神假生日階段性與年輕化之所以如此,死或生女神假生日還在于當(dāng)前從傳統(tǒng)企業(yè)到互聯(lián)網(wǎng)科技新興企業(yè)的組織架構(gòu)來(lái)看,對(duì)人才的需求趨向于短期化、階段性與年輕化。百合時(shí)代變化的不確定性讓自由職業(yè)者選擇的這條路是一條充滿希望但又看不到遠(yuǎn)方終點(diǎn)的荊棘之路。
這種階段性的裁員潮對(duì)應(yīng)著當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)對(duì)于人才的需求:活動(dòng)許多崗位與人才需求其實(shí)是偏向階段性的與短期的,活動(dòng)很多狼性企業(yè)也表示不養(yǎng)閑人,當(dāng)然,在許多核心崗位上的人才的需求依然是長(zhǎng)期與持續(xù)性的。
說(shuō)到底,泳裝自由職業(yè)與創(chuàng)業(yè)又有不同,它更多是依賴興趣與特長(zhǎng)以及專業(yè)能力與知識(shí)來(lái)驅(qū)動(dòng)而不是商業(yè)模式來(lái)驅(qū)動(dòng)的,是一個(gè)人的創(chuàng)業(yè)。所以這類企業(yè)的組織,性感或者業(yè)務(wù)系統(tǒng)相對(duì)比較簡(jiǎn)單,但它能夠在我們平臺(tái)上獲取培訓(xùn),繼而搭建管理體系,包括測(cè)評(píng)、績(jī)效、組織體系等。
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”然而事實(shí)是,這本不到300頁(yè)的“教育經(jīng)典”不僅“掛羊頭賣狗肉”,與那本原文有1000多頁(yè)德文的《卡爾·威特的教育》大相徑庭,它的內(nèi)容實(shí)則大多來(lái)自于對(duì)日本兒童早期教育鼻祖木村久一的《早期教育和天才》的...