來源：隨州市企業(yè)管理咨詢培訓中心  更新時間：2025-01-14 11:03:50

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　　 　　群脈　　首先新媒體所需的超高流量和所擁有的龐大數(shù)量級的受眾對一個極其健壯的功能系統(tǒng)的需求很強，梨花只有功能健全的大數(shù)據(jù)支持與分析平臺，梨花才可以保障正常的業(yè)務運營并降低系統(tǒng)風險發(fā)生的概率。

確實，風起互聯(lián)網(wǎng)讓知識來得那么容易，知之為知之很方便，很多人都以為知之等于學會，知之越多，學會越多，于是碎片化學習大行其道。寫，正清一個方面是不管是聽，正清還是讀，都盡可能寫下來，特別是自己的思考和結論，還要和自己過去的經(jīng)驗結合起來，要善于在思想中寫出來，也就是反思。

另外，寄哀碎片化學習還催生了另外兩種流行的學習模式，寄哀一是跨界王式學習，比如：文科生敢于充當理工科專家，大談人工智能的技術實現(xiàn)，以跨界為榮，嘲笑學術界的保守。讀，思正也就是閱讀，閱讀書籍，閱讀各種文章，在大量閱讀中形成自己的觀察和觀點。聽，梨花聽別人講，梨花在與別人聊天和交流中學習他的真知灼見，因為人與人的溝通時，總會不自覺地把自己最好的一面展現(xiàn)出來，好為人師是每個人潛藏在內(nèi)心的欲望。

領導者必須用清晰、風起明確的可教觀點來教人。二是成功雞湯式學習，正清常見于各種成功學課程，并且被眾多企業(yè)家追捧。

他認為，寄哀“可教”是領導力的關鍵要素，偉大的領導者不僅有觀點，不僅知道自己想的是什么，而且還要能夠清楚地表達出來。

思正碎片化學習極大地催生了干貨式學習。最近的很多報道都指出了公關公司和部分企業(yè)PR，梨花可能是受百度取消新聞源影響最大的一個群體，這和他們的考核方式直接相關。

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對于廣大站長(部分資質(zhì)夠進VIP俱樂部的自媒體也算)來說，寄哀這幾乎是一個被設定好的必選題——要么交錢跟著我玩，要么出局。我們來聊點不一樣的，思正說點“真話”。