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每位主創(chuàng)手持油紙傘,中學(xué)分享傘上的影片關(guān)鍵詞。
統(tǒng)計(jì)這段話是對(duì)新疆各族普通勞動(dòng)者向往美好生活的詩意表達(dá)。云朵與大地、學(xué)生現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想就這樣交織在一起,學(xué)生構(gòu)成了《地上的云朵》中從容展開的新疆棉場景、新疆人群像和新疆面貌,實(shí)現(xiàn)了一種和諧真誠的傳播溝通,相信它能夠?yàn)閲鴥?nèi)外觀眾帶來一種新的感知,并對(duì)大美新疆形成一種新的認(rèn)知。
家中女兒即將去大城市上大學(xué),家長兩代人都希望棉花收成能支撐家庭生活的需要。艾爾肯一家,任職需要用人工采摘40畝長絨棉,用機(jī)械采摘60畝陸地棉。真實(shí)記錄的關(guān)鍵,情況往往在于對(duì)那些有意味細(xì)節(jié)的發(fā)現(xiàn),在于通過細(xì)節(jié)刻畫人物、表現(xiàn)社會(huì),形成一種整體的真實(shí)觀。
兩部作品共同構(gòu)成了對(duì)新疆的立體敘述,中學(xué)也構(gòu)成了今日新疆的時(shí)代表達(dá)。而趙強(qiáng)一家的勞動(dòng)生活和市場交易過程,統(tǒng)計(jì)以及他們與不同民族勞動(dòng)者的勞動(dòng)致富經(jīng)歷,統(tǒng)計(jì)也將當(dāng)?shù)囟嗝褡骞餐?、相互依存的現(xiàn)實(shí)自然而然地體現(xiàn)出來。
影片以兩家人完成采摘后播種新一季棉花作為結(jié)束,學(xué)生這似乎是普通勞動(dòng)者日常生活循環(huán)往復(fù)的象征,也是影片對(duì)非戲劇化、非虛構(gòu)化美學(xué)的再度強(qiáng)化。
影片用交叉剪輯的方式細(xì)致記錄了這兩個(gè)家庭籌劃、家長安排和進(jìn)行棉花采摘的全過程,以及共同面臨的人力、價(jià)格等現(xiàn)實(shí)問題。唐宇媽媽的飾演者車永莉回憶起拍攝過程,任職直言遇到的藏族孩子的眼睛十分清澈,那種清澈讓自己時(shí)隔五年記憶猶新。
演員周雨彤也直呼被這部電影凈化,情況盡管有些東西注定會(huì)融化,但往前方走和找尋的過程比結(jié)果更重要。陳思誠亮相首映禮映后支持張冀新片,中學(xué)他坦言自己從影十年,中學(xué)可能唯一一部在商業(yè)上折戟沉沙的片子就是《外太空的莫扎特》,兒童片是國內(nèi)電影市場少有的類型,為張冀監(jiān)制和陳穎心導(dǎo)演的勇氣鼓掌,我們不能輕易放棄任何一種電影類型
片段中新角色墨麒麟驚艷亮相,統(tǒng)計(jì)作為神話《封神演義》中聞仲太師的坐騎,統(tǒng)計(jì)墨麒麟也跟隨主人成為了天界一員,但與以往觀眾心中的威風(fēng)霸道的神獸不同,墨麒麟一出場就笑料不斷。不僅偷感十足,學(xué)生更操著一口地道的天津口音,一句二郎掰掰,沒我事兒讓網(wǎng)友紛紛留言調(diào)侃。
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