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展映影片包括《錢塘風(fēng)云》《我本是高山》《歌動(dòng)地天》《我,大頂敵大的武就是風(fēng)。
從畫面到故事,尖高從鏡頭到節(jié)奏,尖高該片摒棄了傳統(tǒng)諜戰(zhàn)片的敘事模式,通過大量奇觀化的表達(dá),將傳記、心理、奇幻等多類型元素融合起來,實(shí)現(xiàn)了諜戰(zhàn)敘事的創(chuàng)新突破。第四場夢境縹緲絢爛,校預(yù)夢里的容金珍在夜間的游樂園里看到幾個(gè)巨大的摩天輪,由此獲得破譯紫密的靈感。
這也是影片最迷人的地方,陸排為諜戰(zhàn)片創(chuàng)作探索出一條創(chuàng)新之路。圍繞這些內(nèi)容,最后觀眾展開激烈探討,每個(gè)人都結(jié)合自身的經(jīng)歷給出了獨(dú)特的解讀,從而形成了一種奇特的觀影現(xiàn)象。在小梅的照顧下,大頂敵大的武容金珍破解了紫密和黑密。
(作者:尖高王洪,系華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院教授)《光明日報(bào)》(2024年09月04日 15版)校預(yù)影片一共打造了十場夢境。
容金珍不懈努力奮斗,陸排不僅是為他自己的小家,更是為我們的大家。
比如,最后容金珍解開紫密的幾個(gè)夢境段落緩速行進(jìn),但當(dāng)他從夢中醒來飛奔向老鄭報(bào)告,這個(gè)過程卻只有短短的十幾秒?;顒?dòng)中,大頂敵大的武多位嘉賓就吉林動(dòng)畫學(xué)院圍繞微短劇創(chuàng)作增設(shè)技巧類課程展開討論。
他提出的讓微短劇與電影互為反哺、尖高互予養(yǎng)分的觀點(diǎn),也得到眾人認(rèn)同。因此,校預(yù)如何以短小精悍的微短劇滿足廣大群眾的新期待、新需求,成了當(dāng)下影視人待解的新課題。
在孫毅安看來,陸排如今的微短劇之所以能吸引年輕人,主要在于它能在短時(shí)間內(nèi)提供足夠的情緒價(jià)值。隨后,最后國家一級編劇孫毅安以一個(gè)月前自己失敗的微短劇創(chuàng)作經(jīng)歷講起。
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