嚴(yán)厲批評周永康薄熙來郭伯雄的正部級 履新了
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2015年《中華工商時報》的報道稱，嚴(yán)厲嚴(yán)厲黃保國17歲便獨自到吉林市發(fā)展，做過很多工作。
所以，批評坤鵬論建議你從今天開始改變一下自己的學(xué)習(xí)方法，批評坤鵬論自己比較推崇的就是：聽、說、讀、寫這四個字是學(xué)習(xí)語言的最佳方法，沒有之一，其實它一樣通用于學(xué)習(xí)各類知識。周永正部著名的領(lǐng)導(dǎo)力大師諾爾·蒂奇把講出來教別人稱之為領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素之一——可教。
確實，康薄互聯(lián)網(wǎng)讓知識來得那么容易，知之為知之很方便，很多人都以為知之等于學(xué)會，知之越多，學(xué)會越多，于是碎片化學(xué)習(xí)大行其道。寫，熙雄的新一個方面是不管是聽，熙雄的新還是讀，都盡可能寫下來，特別是自己的思考和結(jié)論，還要和自己過去的經(jīng)驗結(jié)合起來，要善于在思想中寫出來，也就是反思。另外，郭伯碎片化學(xué)習(xí)還催生了另外兩種流行的學(xué)習(xí)模式，郭伯一是跨界王式學(xué)習(xí)，比如：文科生敢于充當(dāng)理工科專家，大談人工智能的技術(shù)實現(xiàn)，以跨界為榮，嘲笑學(xué)術(shù)界的保守。
讀，嚴(yán)厲也就是閱讀，閱讀書籍，閱讀各種文章，在大量閱讀中形成自己的觀察和觀點。聽，批評聽別人講，批評在與別人聊天和交流中學(xué)習(xí)他的真知灼見，因為人與人的溝通時，總會不自覺地把自己最好的一面展現(xiàn)出來，好為人師是每個人潛藏在內(nèi)心的欲望。
領(lǐng)導(dǎo)者必須用清晰、周永正部明確的可教觀點來教人。
二是成功雞湯式學(xué)習(xí)，康薄常見于各種成功學(xué)課程，并且被眾多企業(yè)家追捧。惠特妮·休斯頓唱歌的時候那種狀態(tài)，熙雄的新實際是在跟觀眾、跟聽眾在交流。
坤鵬論總結(jié)下來，郭伯其實你只要掌握以下三個原則就夠了：郭伯第一是自知自省，經(jīng)常反思自己的得與失，成功與失敗，想一想，如果再給你一次機會，你會怎么做。同時，嚴(yán)厲寫的含義還有一個就是實踐，嚴(yán)厲在自己的人生中寫，學(xué)而時習(xí)之，知識本來就是前人解決問題的經(jīng)驗傳承，不去實踐中解決問題，學(xué)它何用?古人都說了，讀萬卷書，后面一定要跟著行萬里路。
第三掌握總會總的方法論，批評不管是金字塔思維，批評還是思維導(dǎo)圖，還是六頂思考帽，還是頭腦風(fēng)暴，其實都是總分總的具體形式體現(xiàn)，第一個“總”是問題的關(guān)鍵，“分”是把和問題關(guān)鍵相關(guān)的所有分支盡量窮舉出來，接下來的“總”是把前“分”得出來的信息總結(jié)分類整理，最終找到解決問題的方法。第二是所有問題先找本質(zhì)和核心，周永正部這個之前說過很多遍，周永正部比如：金融的核心是風(fēng)控，金融的本質(zhì)就是“永遠用你的錢，為比你更有錢的人服務(wù)!”再舉個例子，電動汽車是一個詞組，從語法上分析，汽車是核心詞，電動是形容詞或限定詞。
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