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有意思的是,今年今年2016年12月,今年今年《人民日報》曾刊文評論“地鐵掃碼”: 像朋友在地鐵里遇到求掃碼的“創(chuàng)業(yè)者”,只求掃碼博關(guān)注,不靠產(chǎn)品贏口碑。
然而互聯(lián)網(wǎng)和科技真的會改變過去學(xué)習(xí)的方式,高考改期隨著動作捕捉技術(shù)的發(fā)展,大量線下技能類的學(xué)習(xí)從底層發(fā)生變革。圖形化編程其實就像是兒童自行車后轱轆的兩個側(cè)輪,非育專你要學(xué)會真正的編程,非育??赡芤粌蓚€月就要丟掉這些側(cè)輪,結(jié)果這些平臺能夠把這個過渡期拉長到五年,這不是誤人子弟嘛!大量的平臺沒有縱深的原因也很簡單,用戶來到平臺根本留存不下來,已經(jīng)上過一次當(dāng)了,怎么會上第二次呢?那些做的好的在線教育產(chǎn)品,一定會把縱深這件事情做得越來越好,甚至最終形成高度垂直的一個社區(qū),有小白,有已經(jīng)入門,有高手,甚至也有專家。
正是因為國內(nèi)的消費習(xí)慣導(dǎo)致很久以來在線教育都是靠“忽悠”,典時道體制內(nèi)“忽悠”學(xué)校買單,體制外“忽悠”學(xué)生和家長買單。只有極其少數(shù)的名師和內(nèi)容制作機構(gòu),何不狐教會脫穎而出,成為全中國乃至全世界學(xué)生追捧的明星。好的學(xué)習(xí)產(chǎn)品,同搜題報應(yīng)該讓學(xué)生對學(xué)習(xí)這件事情“上癮”。
如果要論在線教育的學(xué)習(xí)效果,今年內(nèi)容就更不應(yīng)該免費了。就算等到了基礎(chǔ)設(shè)施普及,高考改期國家終于給每一個農(nóng)村學(xué)校都配備平板電腦時,一線城市的家庭也都早在研究如何通過VR、AR來學(xué)習(xí)。
那么我們對在線教育是否有錯誤認(rèn)知?關(guān)于這個問題,非育專高級投資經(jīng)理胡天碩給出了看法,他認(rèn)為人們對在線教育存的認(rèn)知存在五個誤區(qū)。
所以我接觸的絕大多數(shù)在線教育創(chuàng)業(yè)者,典時道都自詡是“學(xué)渣”。此文由正千網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)編輯,何不狐教轉(zhuǎn)載請注明出處。
步驟三:同搜題報后臺功能開發(fā),同搜題報后臺主要是起到管理網(wǎng)站的內(nèi)容信息作用,有了一個后臺就可以進行方便的更新產(chǎn)品,發(fā)布文章及招聘內(nèi)容信息的維護,開發(fā)語言一般有ASP.NETPHP等,當(dāng)切圖好的靜態(tài)頁面給到后臺開發(fā)人員后,就用DW等軟件進行后臺代碼的開發(fā)接入,開發(fā)完后就可以進行測試加資料上線了。document.writeln('關(guān)注創(chuàng)業(yè)、今年電商、站長,掃描A5創(chuàng)業(yè)網(wǎng)微信二維碼,定期抽大獎。
后臺承載了網(wǎng)站后期內(nèi)容更新維護的重任,高考改期角色也很重要,高考改期很多網(wǎng)站后期運營維護基本是后臺的,因為設(shè)計階段和前端切圖階段確認(rèn)后基本就不會有變動了。設(shè)計稿定稿了,非育專大的方向就不能改,非育??梢跃植课淖謨?nèi)容修改,作為企業(yè)展示網(wǎng)站沒有過多復(fù)雜功能設(shè)計比較重要,很多后期的前端交互效果,及后臺管理功能都會要在設(shè)計階段提前考慮規(guī)劃進去,否則等后面再來說改設(shè)計稿就是返工了。
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